БАҒДАРЛАМА
Солтүстік Қазақстан облысы Аққайың ауданының «Оқжетпес» маусымдық білім беру-сауықтыру орталығының бағдарламасы
1. Жалпы ережелер
Бағдарламаның атауы
Солтүстік Қазақстан облысы Аққайың ауданының «Оқжетпес» маусымдық білім беру-сауықтыру орталығының бағдарламасы.
Ұйым туралы мәлімет
«Оқжетпес» маусымдық білім беру-сауықтыру орталығы — жазғы кезеңде балалардың демалысын, сауықтырылуын, тәрбиесін, дамуын және бос уақытын ұйымдастыруды қамтамасыз ететін маусымдық қосымша білім беру ұйымы.
Орталық заманауи инфрақұрылыммен қамтамасыз етілген:
- 10 жасақты орналастыруға арналған 10 тұрғын корпус;
- көпшілік іс-шараларды өткізуге мүмкіндік беретін асхана;
- ашық сахналық алаң;
- стадион;
- волейбол алаңы;
- жаттығу алаңы;
- бассейн;
- үйірмелік және жобалық қызметке арналған бөлмелер.
Бағдарламаны әзірлеудің құқықтық негізі
Бағдарлама төмендегі құжаттарға сәйкес әзірленді:
- Қазақстан Республикасының Конституциясы;
- БҰҰ-ның Бала құқықтары туралы конвенциясы;
- Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы;
- Қазақстан Республикасының «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Заңы;
- Қазақстан Республикасының «Кәмелетке толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтардың профилактикасы мен балалардың қадағалаусыз және панасыз қалуының алдын алу туралы» Заңы;
- Қазақстан Республикасының «Халық денсаулығы және денсаулық сақтау жүйесі туралы» Кодексі;
- «Біртұтас тәрбие бағдарламасы»;
- «Таза Қазақстан» тұжырымдамасы;
- «Адал азамат» және «Заң және тәртіп» тәрбие жұмысының бағыттары;
- балалар сауықтыру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар;
- Қазақстан Республикасының өрт қауіпсіздігі қағидалары;
- Қазақстан Республикасындағы су айдындарында азаматтардың қауіпсіздігі қағидалары;
- дене шынықтыру және спорт сабақтарын өткізу кезіндегі қауіпсіздік қағидалары;
- Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің балалардың жазғы демалысын ұйымдастыру жөніндегі әдістемелік ұсынымдары.
Бағдарламаның ұзақтығы
Бағдарлама әрқайсысы 10 күннен тұратын 5 маусымдық ауысым ішінде іске асырылады.
Жас санаттары
- кіші топ: 7–11 жас;
- жоғары топ: 12–16 жас.
Толымдылығы
Жас ерекшеліктері бойынша 10 жасақ.
2. Глоссарий
Білім беру-сауықтыру бағдарламасы — балалардың дамуына, тәрбиесіне, оқуына және денсаулығын нығайтуға бағытталған іс-шаралар кешені.
Ауысым — балалардың орталықта 10 күн бойы ұйымдастырылған болу кезеңі.
Жасақ — жас ерекшелігі қағидаты бойынша құрылған балалардың уақытша бірлестігі.
Сауықтыру модулі — балалардың физикалық және психоэмоционалдық денсаулығын нығайтуға бағытталған іс-шаралар жүйесі.
Білім беру модулі — тәрбиелік, шығармашылық, зияткерлік және дамытушылық іс-шаралар кешені.
3. Бағдарламаның бағыттылығы мен тақырыбы
Бағдарламаның бағыттылығы
Бағдарлама әлеуметтік-педагогикалық, азаматтық-патриоттық, спорттық-сауықтыру, экологиялық және шығармашылық бағыттарды қамтиды.
Бағдарламаның негізгі идеясы
Балалардың демалысын, сауықтырылуын, тәрбиесін және әлеуметтенуін үйлесімді ұштастыратын қауіпсіз дамытушы кеңістік құру.
Бағдарламаның өзектілігі
Қазіргі білім беру-сауықтыру орталығы — баланың қауіпсіз дамуы, сауықтырылуы, әлеуметтенуі және тәрбиесі жүзеге асатын кеңістік.
Бағдарлама төмендегі мақсаттарға бағытталған:
- балалардың қауіпсіз жазғы демалысын ұйымдастыру;
- физикалық және эмоционалдық денсаулықты нығайту;
- азаматтық жауапкершілік пен патриотизмді дамыту;
- экологиялық мәдениетті қалыптастыру;
- құқық бұзушылықтар мен жағымсыз әлеуметтік құбылыстардың алдын алу;
- цифрлық сауаттылықты және жасанды интеллектпен жұмыс істеу дағдыларын дамыту;
- көшбасшылық, коммуникативтік және шығармашылық қабілеттерді дамыту.
Негізгі тәрбиелік бағыттар
«Адал азамат»
- адалдыққа, жауапкершілікке және құрметке тәрбиелеу;
- азаматтық ұстанымды қалыптастыру;
- волонтерлік белсенділікті дамыту.
«Таза Қазақстан»
- экологиялық акциялар;
- аумақты абаттандыру;
- экологиялық ағарту;
- табиғатқа ұқыпты қарау мәдениетін дамыту.
«Заң және тәртіп»
- құқық бұзушылықтың алдын алу;
- құқықтық мәдениетті қалыптастыру;
- қауіпсіз мінез-құлықты дамыту;
- цифрлық қауіпсіздік.
Мақсатты аудитория
Солтүстік Қазақстан облысының білім беру ұйымдарында оқитын балалар.
Бағдарламаның жаңалығы
Бағдарламаның ерекшелігі — білім беру және сауықтыру қызметін ықпалдастыру, ауысымдарды тақырыптық ұйымдастыру, белсенді ведомствоаралық өзара іс-қимыл, көшпелі экскурсияларды ұйымдастыру, дәстүрлі және интерактивті жұмыс түрлерін ұштастыру.
4. Мақсаты, міндеттері және күтілетін нәтижелері
Бағдарламаның мақсаты
Маусымдық білім беру-сауықтыру орталығы жағдайында балалардың қауіпсіз демалысына, сауықтырылуына, тәрбиесіне, әлеуметтенуіне және жеке әлеуетін дамытуына жағдай жасау.
Бағдарламаның міндеттері
Білім беру міндеттері
- балалардың зияткерлік, шығармашылық және көшбасшылық қабілеттерін дамыту;
- қарым-қатынас және командалық өзара әрекеттесу дағдыларын қалыптастыру;
- балаларды жобалық, зерттеушілік және шығармашылық қызметке тарту;
- экологиялық, цифрлық және құқықтық сауаттылықты қалыптастыру;
- патриоттық және азаматтық қасиеттерді дамыту;
- құқық бұзушылықтардың, буллингтің және интернет-тәуекелдердің алдын алу бойынша профилактикалық жұмысты ұйымдастыру.
Сауықтыру міндеттері
- балалардың физикалық денсаулығын нығайту;
- салауатты өмір салтының тұрақты дағдыларын қалыптастыру;
- қозғалыс белсенділігін қамтамасыз ету;
- эмоционалдық тұрғыдан қауіпсіз орта ұйымдастыру;
- қауіпсіз мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру;
- физикалық және психологиялық денсаулықты нығайтуға жағдай жасау;
- дұрыс тамақтану және салауатты өмір салты мәдениетін қалыптастыру.
Күтілетін нәтижелер
- Білім беру нәтижелері: балалардың кемінде 90%-ы білім беру және шығармашылық іс-шараларға қатысады; әр жасақ кемінде бір ұжымдық жобаны іске асырады; балалардың кемінде 80%-ы коммуникативтік дағдыларының дамуын көрсетеді.
- Сауықтыру нәтижелері: балалардың 100%-ы күнделікті дене белсенділігімен қамтылады; күн тәртібі мен жеке гигиенаны сақтау дағдылары қалыптасады; эмоционалдық шиеленіс пен мазасыздық төмендейді.
- Жеке тұлғалық нәтижелер: жауапкершілік пен дербестіктің дамуы, өзін-өзі бағалаудың артуы, көшбасшылық қасиеттердің қалыптасуы.
- Әлеуметтік нәтижелер: қарым-қатынас мәдениетін, ынтымақтастық дағдыларын және балалардың әлеуметтік белсенділігін дамыту.
5. Бағдарламаның құрылымы мен мазмұны
5.1. Негізгі бағыттар
Экологиялық бағыт
- экологиялық акциялар;
- эко-квесттер;
- «Жасыл Ел» жобалары;
- экологиялық шеберханалар.
Азаматтық-патриоттық бағыт
- тарихи квесттер;
- еңбек және спорт ерлерімен кездесулер;
- патриоттық акциялар;
- дебат турнирлері.
Технологиялық және инновациялық бағыт
- робототехника;
- жасанды интеллект негіздері;
- медиатехнологиялар;
- бағдарламалау;
- LEGO-құрастыру.
Көркемдік-эстетикалық бағыт
- театрландырылған қойылымдар;
- вокал;
- хореография;
- музыкалық аспаптарда ойнау;
- сахна шеберлігі.
Дене шынықтыру-сауықтыру бағыты
- спорттық жарыстар;
- туристік маршруттар;
- жүзу;
- фитнес бағдарламалары;
- спорттық ойындар.
Құқықтық және профилактикалық бағыт
- қауіпсіздік бойынша тренингтер;
- буллингтің алдын алу;
- медиа қауіпсіздік;
- цифрлық сауаттылық;
- полиция және ТЖ қызметкерлерімен кездесулер.
5.2. Білім беру модулі
Білім беру процесі қауіпсіздік, ерікті қатысу, балалардың белсенділігі мен бастамашылдығы, практикалық бағыттылық, командалық өзара әрекеттесу және іс-әрекет арқылы тәрбиелеу қағидаттарына негізделеді.
Бағдарлама аясында шеберлік сабақтары, тренингтер, квесттер, шығармашылық зертханалар, спорттық турнирлер, сөйлесу клубтары, дебат алаңдары және жобалық қызмет ұйымдастырылады.
Тілдік бағыт мемлекеттік тілдегі сөйлесу клубы және ағылшын тілі сөйлесу клубы форматында іске асырылады. Әр клуб аптасына 1 рет 30 минуттан өткізіледі.
Әр маусымда бір дебат турнирі, бір тақырыптық профилактикалық күн, сондай-ақ цифрлық қауіпсіздік және ЖИ-ді қауіпсіз пайдалану бойынша іс-шаралар өткізіледі.
Ведомствоаралық өзара іс-қимыл
Бағдарламаны іске асыруға білім бөлімі, аудандық Мәдениет үйі, балалар-жасөспірімдер спорт мектебі, аула клубы, аудандық кітапхана, музей, полиция бөлімі, төтенше жағдайлар бөлімі, медициналық ұйымдар, жастар орталықтары және волонтерлік ұйымдар тартылады.
Бірлесіп профилактикалық акциялар, шеберлік сабақтары, экскурсиялар, фестивальдер, спорттық жарыстар, тренингтер мен кездесулер өткізіледі.
5.3. Сауықтыру модулі
Жұмыстың негізгі түрлері: таңғы гимнастика, спорттық сағат, жүзу, қимылды ойындар, жаттығу алаңындағы сабақтар, спорттық жарыстар, психологиялық тренингтер, дұрыс тамақтану бойынша іс-шаралар.
Салауатты өмір салтын қалыптастыру күн тәртібін сақтау, су ішу режимін сақтау, профилактикалық әңгімелер, қозғалыс белсенділігін ұйымдастыру және зиянды әдеттердің алдын алу арқылы жүзеге асырылады.
6. Бағдарламаны іске асыру шарттары
Материалдық-техникалық жағдайлар
Бағдарламаны іске асыру үшін 10 тұрғын корпус, асхана, сахналық алаң, спорт объектілері, бассейн, ойын алаңы, музыкалық жабдық және интерактивті тақта пайдаланылады.
Орналастыруды ұйымдастыру
Балалар санитариялық және қауіпсіздік талаптары сақтала отырып, жас санаттары бойынша орналастырылады.
Тамақтану мен денсаулық мәдениетін ұйымдастыру
Күніне 5 рет теңгерімді тамақтану қамтамасыз етіледі. Тамақтануды ұйымдастыру балалардың денсаулығын нығайтуға, тамақтану мәдениетін қалыптастыруға, санитариялық нормаларды сақтауға және пайдалы тамақтануды насихаттауға бағытталған.
Бағдарламаға дұрыс тамақтану туралы әңгімелер, ұлттық асхана фестивальдері, «Пайдалы мәзір» шеберлік сабақтары, витаминді күндер, медицина қызметкерлері мен диетологтармен кездесулер енгізілген.
Медициналық сүйемелдеу
Медицина қызметкері балалардың денсаулық жағдайына күнделікті бақылау жүргізеді, профилактикалық іс-шараларды жүзеге асырады және санитариялық жағдайларды бақылайды.
Қауіпсіздікті қамтамасыз ету
Балаларды тәулік бойы сүйемелдеу, нұсқамалар өткізу, өрт қауіпсіздігі, антитеррорлық қорғалу, спорт объектілері мен бассейндегі қауіпсіздік қамтамасыз етіледі.
Көшпелі экскурсияларды ұйымдастыру
Тақырыптық ауысымдар аясында музейлер мен тарихи нысандарға, спорт ұйымдарына, кітапханалар мен мәдени орталықтарға, ТЖ және полиция бөлімшелеріне экскурсиялар ұйымдастырылады.
7–8. Ауысымдардың тақырыптық жоспары және күн тәртібі
Ауысымдардың тақырыптық жоспары
- 1-маусым. «Біз – командамыз!» — балалардың бейімделуіне және командалық өзара әрекеттесуді дамытуға бағытталған.
- 2-маусым. «Қазақстан патриоттары» — азаматтық пен патриотизмді қалыптастыруға бағытталған.
- 3-маусым. «ЭкоLife» — экологиялық тәрбиеге бағытталған.
- 4-маусым. «Sport&Energy» — салауатты өмір салтын қалыптастыруға бағытталған.
- 5-маусым. «Таланттар аумағы» — балалардың шығармашылық әлеуетін дамытуға бағытталған.
Күн тәртібі
| Уақыты | Іс-шара |
|---|---|
| 07:00 | Ұйқыдан тұру |
| 07:10–07:30 | Таңғы гимнастика |
| 07:30–08:00 | Гигиеналық рәсімдер |
| 08:00–08:20 | Бөлмелерді жинау |
| 08:20–08:30 | Тақырыптық таңғы саптық жиын |
| 08:30–09:00 | Таңғы ас |
| 09:00–11:00 | Білім беру іс-шаралары, шеберлік сабақтары |
| 11:00–12:30 | Спорттық-сауықтыру іс-шаралары |
| 12:30–13:30 | Үйірмелік және жобалық қызмет |
| 13:30–14:00 | Түскі ас |
| 14:00–15:30 | Тыныштық сағаты / демалыс |
| 15:30–16:00 | Бесін ас |
| 16:00–18:00 | Шығармашылық студиялар, ЖИ, робототехника, экскурсиялар |
| 18:00–19:00 | Бос уақыт |
| 19:00–19:30 | Кешкі ас |
| 19:30–21:00 | Лагерьлік кешкі жалпы іс-шара |
| 21:00–21:20 | Екінші кешкі ас |
| 21:20–21:40 | Жасақтық отырыстар |
| 22:00 | Ұйқыға жату |
Тыныштық сағатынан кейінгі қызмет
7–11 жастағы балалар үшін
- ойын бағдарламалары;
- шеберлік сабақтары;
- шығармашылық сабақтар;
- қимылды ойындар;
- экологиялық акциялар.
12–16 жастағы балалар үшін
- жобалық зертханалар;
- көшбасшылық тренингтері;
- дебаттар;
- спорттық турнирлер;
- медиа алаңдар.
9–11. Кадрлық қамтамасыз ету, мониторинг және әдебиеттер
Кадрлық құрам
Бағдарламаны іске асыруға орталық директоры, аға тәлімгер, тәлімгерлер, медицина қызметкері, дене шынықтыру нұсқаушысы, музыка жетекшісі және техникалық персонал қатысады.
Әдістемелік қамтамасыз ету
Ойын технологиялары, жобалық технологиялар, ұжымдық шығармашылық іс технологиялары, интерактивті әдістер және денсаулық сақтау технологиялары қолданылады.
Нәтижелерді мониторингтеу және бағалау
Мониторинг нысандары: бақылау, сауалнама жүргізу, эмоционалдық жағдайды диагностикалау, балалардың іс-шараларға қатысуын талдау.
Тиімділік критерийлері: балалардың қанағаттану деңгейі, қатысу белсенділігі, тәртіп пен қауіпсіздік деңгейі, шығармашылық және спорттық жетістіктердің нәтижелері.
Қорытынды көрсеткіштер: балаларды ұйымдастырылған демалыспен қамту, іс-шаралар саны, іске асырылған жобалар саны, балалардың әлеуметтік белсенділігінің артуы.
Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі
Нормативтік құжаттар
- Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы.
- Білім беру-сауықтыру бағдарламаларын әзірлеу және бекіту қағидалары.
- Балалар сауықтыру объектілеріне арналған санитариялық қағидалар.
- «Адал азамат» бірыңғай тәрбие бағдарламасы.
- «Таза Қазақстан» тұжырымдамасы.
Әдістемелік әдебиеттер
- Балалар демалысын ұйымдастыру әдістемесі.
- Қазіргі тәрбиелік технологиялар.
- Лагерьдегі ойын технологиялары.
- Денсаулық сақтау технологиялары.
- Жазғы демалысты ұйымдастыру бойынша әдістемелік ұсынымдар.
Қосымшалар: символика, қауіпсіздік, диагностика, іс-шаралар жоспары және марапаттау
1-қосымша. Орталық символикасы
Орталықтың атауы: «Оқжетпес» маусымдық білім беру-сауықтыру орталығы.
Орталықтың ұраны: «Демал, дамы, жеңіске жет!»
Орталық заңдары
- Құрмет заңы — өзіңді және айналаңдағы адамдарды құрметте.
- Достық заңы — жолдастарыңды қолда.
- Қауіпсіздік заңы — орталық ережелерін сақта.
- Жауапкершілік заңы — өз іс-әрекетің үшін жауап бер.
- Белсенділік заңы — жасақ пен орталық өміріне қатыс.
- Тазалық заңы — табиғатты және орталық аумағын сақта.
Орталық дәстүрлері
- ауысымдардың салтанатты ашылуы мен жабылуы;
- кешкі отырыстар;
- таланттар фестивалі;
- спорттық турнирлер;
- игі істер күні;
- өзін-өзі басқару күні;
- экологиялық акциялар.
Орталық туы: күн, тау эмблемасы және «Оқжетпес» жазуы бейнеленген көгілдір түсті ту.
Орталық эмблемасы: энергияны, дамуды және достықты білдіретін күн бейнесі.
Орталық әнұраны: ауысымдардың ашылуы мен жабылуында орындалады.
2-қосымша. Қауіпсіздік қағидалары
Орталықта кешенді қауіпсіздік жүйесі іске асырылады: күнделікті нұсқамалар, денсаулық жағдайын бақылау, өртке қарсы қауіпсіздік, судағы қауіпсіздік, антитеррорлық қауіпсіздік, цифрлық қауіпсіздік, буллингтің алдын алу, құқық бұзушылықтардың алдын алу, балаларды психологиялық сүйемелдеу.
Полиция қызметкерлерімен кездесулер, ТЖ сабақтары, профилактикалық тренингтер және интерактивті құқықтық ойындар өткізіледі.
3-қосымша. Диагностикалық материалдар
Кіріс диагностикасы: ауысым қатысушысының сауалнамасы
- Ауысымнан не күтесің?
- Саған қандай іс-шаралар қызықты?
- Спорттық іс-шараларды ұнатасың ба?
- Жобалар мен конкурстарға қатысқың келе ме?
- Сенің шығармашылық қабілеттерің бар ма?
Ағымдағы мониторинг: белсенділікті бақылау картасы
| Көрсеткіш | Иә | Ішінара | Жоқ |
|---|---|---|---|
| Іс-шараларға қатысады | |||
| Орталық ережелерін сақтайды | |||
| Бастама көтереді | |||
| Командада жұмыс істейді | |||
| Тәртіп сақтайды |
Қорытынды диагностика: қанағаттану сауалнамасы
- Ауысым саған ұнады ма?
- Қандай іс-шаралар ең қызықты болды?
- Қандай жаңа нәрсе білдің?
- Жаңа достар таптың ба?
- Тағы келгің келе ме?
4-қосымша. Іс-шаралардың жоспар-кестесі
1-маусым «Біз – командамыз!»
| Күн | Күн тақырыбы | Іс-шаралар |
|---|---|---|
| 1 | «Қош келдіңіз!» | Келу. Медициналық тексеру. Орналастыру. Қауіпсіздік бойынша нұсқама. Лидерлерді сайлау. Танысу ойындары. «Қазақстан — біздің ортақ үйіміз» ауысымының ашылу шоуы. |
| 2 | Таза Қазақстан | «Жасыл маршрут» эко-квесті. «Қоқыссыз әлем» суреттер конкурсы. |
| 3 | Шабыт | «Жаз дауысы» вокалдық студиясы. «Даңқ минуты» таланттар конкурсы. |
| 4 | Салауатты Қазақстан | «Өмірді таңда — денсаулықты сақта» викторинасы. |
| 5 | Заң мен тәртіп | «Заңды құрметте» плакаттар мен суреттер конкурсы. |
| 6 | Цифрлық Қазақстан | «Цифрландыру: пайда ма, тәуелділік пе?» дебаты. |
| 7 | Театр және мен | Әдеби кеш. Кітаптарды рөлдерге бөліп оқу. |
| 8 | Менің тілім – менің байлығым | «Ана тілім – ардағым» мәнерлеп оқу конкурсы. |
| 9 | Жұлдызды сәт | «Біздің жасақтың таланттары» жобасы. |
| 10 | Қош сау бол! | Ауысымды гала-концертпен жабу. |
2-маусым «Қазақстан патриоттары»
| Күн | Күн тақырыбы | Іс-шаралар |
|---|---|---|
| 1 | «Қош келдіңіз!» | Келу. Медициналық тексеру. Орналастыру. Қауіпсіздік бойынша нұсқама. Лидерлерді сайлау. Танысу ойындары. |
| 2 | Таза Қазақстан | «Қазақстан экологиясының болашағы» дебаты. «ЭкоИдея» жобалар конкурсы. |
| 3 | Шабыт | Қазіргі хореография сабақтары. |
| 4 | Салауатты Қазақстан | «Салауатты ұлт» эстафетасы. |
| 5 | Заң мен тәртіп | «Құқықтық маршрут» квесті. |
| 6 | Цифрлық Қазақстан | «Digital Kazakhstan Quiz» викторинасы. |
| 7 | Театр және мен | Шағын спектакльдердің театрлық кеші. |
| 8 | Менің тілім – менің байлығым | «Тілім менің – тірлігімнің айғағы» әдеби кеші. |
| 9 | Жұлдызды сәт | «Жұлдызды сәт – таланттар алаңы» фестивалі. |
| 10 | Қош сау бол! | Ауысымды гала-концертпен жабу. |
3-маусым «ЭкоLife»
| Күн | Күн тақырыбы | Іс-шаралар |
|---|---|---|
| 1 | «Қош келдіңіз!» | Келу. Медициналық тексеру. Орналастыру. Қауіпсіздік бойынша нұсқама. Лидерлерді сайлау. Танысу ойындары. |
| 2 | Таза Қазақстан | «Жасыл әлем» эко-фестивалі. «Заттардың екінші өмірі» экологиялық көрмесі. |
| 3 | Шабыт | Вокал, аспаптық орындау, хореография және басқа бағыттар бойынша «Экодвиж» конкурстары. |
| 4 | Салауатты Қазақстан | «Дені сау ұрпақ» денсаулық фестивалі. |
| 5 | Заң мен тәртіп | «Заң моральдан маңызды ма?» дебат турнирі. |
| 6 | Цифрлық Қазақстан | «Менің цифрлық Қазақстаным» плакаттар конкурсы. |
| 7 | Театр және мен | «Театр сахнасының сыртында» квесті. |
| 8 | Менің тілім – менің байлығым | «Қазақша сөйлесейік!» викторинасы. |
| 9 | Жұлдызды сәт | «Жарқыраған жұлдыз» би батлы. |
| 10 | Қош сау бол! | Ауысымды гала-концертпен жабу. |
4-маусым «Sport&Energy»
| Күн | Күн тақырыбы | Іс-шаралар |
|---|---|---|
| 1 | «Қош келдіңіз!» | Келу. Медициналық тексеру. Орналастыру. Қауіпсіздік бойынша нұсқама. Лидерлерді сайлау. Танысу ойындары. |
| 2 | Таза Қазақстан | «Recycle Day Kazakhstan» қайта өңдеу жәрмеңкесі. «Таза старт» экологиялық-спорттық эстафетасы. |
| 3 | Шабыт | Жергілікті таланттармен және әртістермен кездесу. |
| 4 | Салауатты Қазақстан | «Денсаулық — зор байлық» спорттық марафоны. |
| 5 | Заң мен тәртіп | Құқықтық брейн-ринг. Жағдаяттық тапсырмаларға арналған командалық ойын. |
| 6 | Цифрлық Қазақстан | «Цифрлық болашақ мамандықтары» презентациялар конкурсы. |
| 7 | Театр және мен | Ауысым жоспарына сәйкес шығармашылық іс-шара. |
| 8 | Менің тілім – менің байлығым | «Мемлекеттік тіл – ел бірлігінің негізі» дебат турнирі. |
| 9 | Жұлдызды сәт | Қызыл кілемі бар «Жұлдызды кеш». |
| 10 | Қош сау бол! | Ауысымды гала-концертпен жабу. |
5-маусым «Таланттар аумағы»
| Күн | Күн тақырыбы | Іс-шаралар |
|---|---|---|
| 1 | «Қош келдіңіз!» | Келу. Медициналық тексеру. Орналастыру. Қауіпсіздік бойынша нұсқама. Лидерлерді сайлау. Танысу ойындары. |
| 2 | Таза Қазақстан | «Әр қадамдағы тазалық» флешмобы. Табиғи материалдан костюмдер конкурсы. |
| 3 | Шабыт | «Әуенді тап» ойыны. |
| 4 | Салауатты Қазақстан | «Белсенді өмір салты» дөңгелек үстелі. |
| 5 | Заң мен тәртіп | Заңды сақтау туралы қысқа роликтерге арналған видео-челлендж / TikTok-жоба. |
| 6 | Цифрлық Қазақстан | Ұлттық ою-өрнектер жасау. |
| 7 | Театр және мен | Актерлік шеберлік бойынша шеберлік сабағы. |
| 8 | Менің тілім – менің байлығым | «Ұлттық мұра және тіл» көрмесі. |
| 9 | Жұлдызды сәт | Би батлы. |
| 10 | Қош сау бол! | Ауысымды гала-концертпен жабу. |
5-қосымша. Қатысушыларды ынталандыру жүйесі
Марапаттау түрлері: грамоталар, дипломдар, алғыс хаттар, медальдар, естелік сыйлықтар, «Күннің үздік қатысушысы» және «Ауысымның үздік жасағы» атақтары.
Номинациялар: «Ауысым көшбасшысы», «Шығармашылық жұлдыз», «Спорт мақтанышы», «Эко-қаһарман», «Ең белсенді қатысушы», «Үздік волонтер», «Үздік жоба».
Бағалау критерийлері: қатысу белсенділігі, тәртіп, бастамашылдық, шығармашылық көзқарас, командада жұмыс істеу, қауіпсіздік қағидаларын сақтау.
Қорытынды күн сайын және ауысым аяқталғаннан кейін жалпы лагерьлік саптық жиында және жабылу рәсімінде шығарылады.
Шақырылған мамандармен жұмыс
Бағдарламаны іске асыруға полиция қызметкерлері, ТЖ қызметкерлері, медицина қызметкерлері, IT-мамандар, робототехника педагогтері, әртістер мен музыканттар, спортшылар мен жаттықтырушылар, волонтерлер және жастар көшбасшылары тартылады.
15. Кадрлық қамтамасыз ету
Бағдарламаны іске асыруға орталық директоры, аға тәлімгер, тәлімгерлер, медицина қызметкері және спорт нұсқаушылары қатысады.
16. Күтілетін нәтижелер
Бағдарламаны іске асыру қорытындысы бойынша балаларды түрлі қызмет нысандарымен кемінде 95% қамту, экологиялық мәдениет деңгейін арттыру, құқықтық сауаттылықты қалыптастыру, қауіпсіз мінез-құлық дағдыларын дамыту, салауатты өмір салтына мотивацияны арттыру, көшбасшылық және коммуникативтік қасиеттерді дамыту, командада жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру, шығармашылық қабілеттерді дамыту, цифрлық сауаттылық пен ЖИ-ді қауіпсіз пайдаланудың базалық дағдыларын қалыптастыру жоспарланады.
17. Бағдарламаның тиімділік критерийлері
Бағдарламаның тиімділігі балалардың қатысу деңгейі, іске асырылған жобалар саны, балалардың конкурстар мен іс-шараларға қатысуы, балалар мен ата-аналардың қанағаттану деңгейі, қақтығыс жағдайларының азаюы, қауіпсіздік талаптарының сақталуы және сауықтыру қызметін ұйымдастыру сапасы бойынша бағаланады.
18. Қорытынды
«Оқжетпес» білім беру-сауықтыру орталығының бағдарламасы балалардың қауіпсіз, пайдалы және мазмұнды демалысын қамтамасыз ететін заманауи тәрбиелік орта құруға бағытталған.
Бағдарламаны іске асыру білім беру, тәрбиелік, сауықтыру және профилактикалық бағыттарды жазғы демалыс жағдайында баланың тұлғасын дамытудың біртұтас жүйесіне біріктіруге мүмкіндік береді.